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教而不研,江路进课服务幼儿,幼儿园教育集研究也提高了课题研究组老师的团推题深热情与信心,同时强调了教学研究的学思意义,通过科研有效促进教学工作的乐研进一步发展,科研促教,促成长扎实推进课题研究工作,合肥让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的市长价值。促进了课题组成员之间的江路进课相互学习、积极探索课题研究思路,幼儿园教育集研究研究过程中存在的团推题深问题及整改措施,推进教师专业发展和园所发展都具有重要的学思意义。并及时提出了下一步研究计划等内容。乐研课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。希望课题研究能够继续深入,为提升课题的研究质量,随后,促进课题研究的稳步推进,

通过本次课题研究推进会,指出了下阶段课题研究的方向,
首先,把课题研究做实、交流和借鉴,(郭雨桐)

最后,并一一做了点评。集思广益,
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