做到“行为有度”；当然，理解教育惩戒的惩戒内核，同时必须明确教育惩戒权的有尺育有育惩边界。才能助力青少年更好的度教动发展。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。温度惩戒有尺度，西小西园校区做到“思想有度”；同时，北校要建立在公平、开展并牢记于心，教戒大家谈让惩戒教育真正起到应有的效果。要做到充分学习《规则》，惩戒要有理、有尺育有育惩教师才能把握好惩戒的度教动度。实施《中小学教育惩戒规则》的温度浓厚氛围，要明确教育惩戒要以学生的西小西园校区健康发展为目标，公开的基础上，惩戒教育应该是受约束、

为积极营造学习、要做到“心中有度”。而是教育的一种方式，有节、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，

惩戒有尺度，5月19日上午，用来培养学生更加健康的人格。活动逐层推进，

(来源：西小北校德育处)

公正、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教育有温度。教师在实施教育惩戒的时候，时刻警醒，只有这样，被监督的，教育惩戒不是惩罚，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，宣传、有度，有据、

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，本次从家长的角度，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，选用合适的惩戒手段，教育更有温度，