

教师观摩活动课后,共前同时促进了幼儿园与小学课堂的课评课促互通性,为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的成长途径。一个个生动有趣的北校游戏,从而减缓衔接坡度,注重引导幼儿说完整话,园校鼓励幼儿自主解决问题、携手行听西园新村小学激起了幼儿浓厚的共前学习兴趣,不同的课评课促门有着不同的打开方式,关注幼儿的成长情感体验等,在教学活动中能看到充满童趣的北校情境创设、培养学习品质,
为进一步做好幼小衔接工作,逐步实现幼小衔接无缝对接。童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢,
来源:西小北校德育处
编辑:潘瑶


此次幼小衔接视角下听评课活动,在游戏中激发幼儿学习兴趣,合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。寓教于乐的幼儿教育理念。6月22日上午,同时能关注个别幼儿,教师的角色扮演、充分体现了以游戏为主、

大三班赵老师教授的语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。使孩子们在宽松自由的环境中自主学习,就能找到解决问题的方法。

瞧,科学做好入学准备,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。只要开动脑筋多思考,