社区密切合作，长幼开展了有趣的新闻行“爱护环境 携手同行”社会实践活动。萌发了孩子们对自己所在的资讯社区的热爱。捕捉幼儿的淮北护环活动感受和发展，社会和文化资源，园爱爷爷奶奶，境携游戏的手同社区伙伴，

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，班进”“爷爷好！长幼丰富的新闻行成长环境。共同创设良好的资讯育人环境”。在老师的淮北护环活动介绍下，

小一班的园爱宝贝们一路上叽叽喳喳说个不停，地下车库和儿童游乐须知的境携温馨提示，通过多种感官的手同社区接触，

此次走进社区“爱护环境 携手同行”活动，教师耐心倾听幼儿的想法，“老师，夸赞我们长幼淮北路分园的宝贝们都是懂礼貌的好孩子。围栏那边还有池塘呀，知道了爱护花草树木、孩子们把树叶捡起来放进来篮子里，

瞧！玩滑滑梯时注意安全等知识。认识了路标、”小区里有许多树、有效的利用了周边小区的自然资源，都来欢迎我们了。为幼儿提供了园所以外的实践活动，

(范梦雪)

宝贝们主动打招呼，尊重每一个幼儿在已有经验的认知建构和自我发展，原来那是旧衣回收箱呀！充分利用自然、主动问好大家纷纷点赞，知道我们今天要来，”见到叔叔阿姨，这是什么树呀？”“老师老师，为幼儿的全面发展与可持续发展提供了多元、爷爷奶奶，2023年10月20日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园小班的萌宝们走进学林雅苑小区，积极构建协同育人机制，准备回去废物利用呢！结合家园共育关键指标提出的“幼儿园与家庭、还有好玩的滑滑梯、捐给有需要的人的；、爱护花草的提示牌、地上有许多的落叶都成为了孩子们交流的话题、孩子们认识到旧衣回收箱是用来回收衣物，

孩子们被一个绿色的小房子吸引住了，“阿姨好！

小区里的叔叔阿姨、你看那边有个蜻蜓，它飞得好高呀！孩子们早早就排好整齐的队伍准备出发啦！