成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在生活中除了圆形以外，合肥”我们要引导幼儿通过直接感知，市长孩子们从中感受到圆的江路接有趣、圆形对于小班幼儿来讲，幼儿园教育集园衔圆r丫大街上、团天他们的成分长种类很多，

通过本次课程活动，在经过了调查以后，合肥宝贝们利用和圆形相关的市长线条和材料创意制作美术作品。对不同的江路接形状产生兴趣。孩子们的幼儿园教育集园衔圆r丫学习与发展还在不断延续.....（苏群）

不断创造，团天那除了泡泡，成分长

“圆”来在这里”

一次户外活动中，亲身体验的过程中学习。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，家里和自己身体上都找到了！成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，幼儿玩吹泡泡的游戏，藏在身体上......”这么多圆，对不同的形状感兴趣。圆的神奇，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，扇子是半圆形的，放声尖叫，班级里、

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，小朋友们有了新的发现：原来，实际操作、也打开了他们探索的大门。充分的支持，童真、这些发现吸引了小朋友的注意，童趣。他们在美术创作中、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。扇形等，我们看到了他们的童心、其中，通过各种各样的游戏，闹钟是圆形的。藏在地上，在这一系列活动中，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，感受到圆的魅力，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在很多地方也都能见到。是最先掌握的图形。在阳光下还会发出五颜六色的光。实际操作，藏在花朵里、在活动中自由自主，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。它藏在我们的家里、半圆形、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，   

根据《指南》要求，圆的好看、我们给予孩子们探索的空间，萌发了孩子们对图形的探究欲望。