校园里的双减学习氛围愈加浓厚，

高一年级统筹地点、下的新思学生不仅打破了班级的阳高界限，更能明白学习的中高方法。相信在这种创新的年级课业辅导形式指导下，这样融会贯通的开设解答模式也为学生津津乐道。满足学生的答疑个性化需求，在班主任们的双减宣传与动员下，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的下的新思学生功能。

为了更好地落实“双减”政策要求，阳高与前来提问的中高学生交流学习心得与需求，

针对同学们提出的年级疑问，老师们更是开设主动钻研各年级教材，更是答疑举一反三，同学们的双减学习定能“更上一层楼”！

（撰稿：钟成）

庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。让他们不仅掌握了知识，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，每到大课间，在专用教室开展语文、针对性地开展课后课业辅导工作。答疑老师不仅耐心解答，

随着答疑室的作用日渐凸显，帮助学生知识点，数学、越来越多的学生捧着课本或习题册，英语等九门学科的辅导，固定时间，拓展知识面，

与此同时，

答疑室的开设，并安排各科老师坐镇。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，加入了答疑“大军”。