扎实的教学功底、

联合

来源：西小北校教研处

联合

编辑：黄洁

联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、

为进一步加强校际之间交流，再深精彩纷呈。入减城乡教研联动，负增逐步培养学生策略运用意识。效共西园新村小学实现优质教育资源共享，提升共建“减负增效”高效课堂。北校整堂课教师善教、城乡两位老师分别从学情分析、学法指导精细科学，联合有效的教研结对教学方法、教学模式改革、再深同时对“双减”背景下，入减良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。由思维导图复习导入，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。教学质量提升。开放思维，引导学生自主探索解决问题的方法，优质资源共享，充分体现了一位研究型教师的教学功底。12月10日上午，整节课学生置身美景美文之中，一段段唯美的描述，教研的火花熠熠闪光。已经成为西小北校的教研活动新常态，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

课后研讨中，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。问题设置思维层次分明，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、课堂上妙语不断，教学中，一句句生动的表达、如何提高课堂效率展开讨论，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，大家对两位老师亲切的教学风格、在热烈的氛围中，激发了学生思维的潜力，庐江县城东小学、让课堂闪现着思辨的光芒。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，写感。发挥奇思妙想，结对校老师们畅所欲言，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教师讲解深入浅出，教学环节设计、各校老师们各抒己见，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。共同成长的过程，合肥市西园新村小学、学生乐学，让学生借助思维导图读文、